学習意欲が足りない部下の特徴５選
- 入社３年目の部下がいる・・・。
- 仕事で同じミスを繰り返していてなかなか成長しなくて困っている・・・。
- なぜ、成長できないのか教えてほしい！
このような悩みを抱えているマネジャーの方へ。
もしかしたら、部下の学習意欲が足りないから同じミスを繰り返してしまうのかもしれません。
今回は、学習意欲が足りない部下の特徴５選についてお伝えしますので、ぜひご覧ください。
学習意欲を高めるポイント３つ
学習意欲を高めるポイント３つ
特徴① 同じミスを繰り返す
特徴② 目標設定ができていない
特徴③ 何を学習すればいいかわからない
- 電話対応でお客様にご迷惑をかけている⇒電話対応の方法を学習する
- 提案書作成がうまくできない⇒資料作成の方法を学習する
特徴④ どうやって学習すればいいかわからない
4つ目は、どうやって学習すればいいかわからないことです。
たとえば、上司からあるテーマについて学習するように指示があったとします。なかなか取りかかれないタイプの部下には特徴があり、それが学習方法がわからないということです。
もともと学習意欲が足りないタイプの場合、学習機会が少ないこともあり、いざ学習するにしてもどういう手順で学習すればいいかわからないのかもしれません。どんなテーマでも学習を始めるときには、以下のような計画を立てることが学習効果を高めます。
学習効果の高い進め方
- 学習目的を決める（なんのために学習するのか？）
- 学習目標を決める（なにができるようになることを目標とするのか？）
- 学習内容を決める（どんな内容を学習するのか？）
- 学習期間を決める（いつからいつまで学習するのか？）
特徴⑤ 学習を習慣化できていない
5つ目は、学習を習慣化できていないことです。
いざ始めたものの長続きしないタイプです。特徴④の学習計画を立てて進めることとも関連しますが、計画を立てないまま始めてしまうと、なかなか続かないものです。もちろん日々の仕事も並行してこなしていかなければいけません。そういった中でどう学習時間を確保するのか工夫する必要があります。
私も今年の元旦からこのブログを毎日更新していますが、これも習慣化することで継続できています。習慣化できていないと途中で挫折し、「自分には無理かも」と思うようになり、次第に学習意欲も低下してします。
まとめ
- 特徴① 同じミスを繰り返す
- 特徴② 目標設定ができていない
- 特徴③ 何を学習すればいいかわからない
- 特徴④ どうやって学習すればいいかわからない
- 特徴⑤ 学習を習慣化できていない
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